4 часть.Первый раз Наталья Ивановна(учитель начальных классов):К детям такого возраста нужно подходить особо. Они же как 13-ти летние подростки, которые что усвоят ,чего наберутся, так и на всю жизнь запомниться. Повышать голос нужно однозначно, нужно ломать их привычки. Эти дети они даже не живут еще, жить они будут по-настоящему ,когда они окунуться в школьную жизнь. Школа-это сплошная конкуренция ,где побеждает только самый красивый и сильный. Школа-это репетиция всей твоей последующей жизни. Поэтому моя методика-это не выучить ученика ,а сделать его сильной личностью. Местами я хочу убить этих детей, нет, не думайте, что я не люблю детей ,я же все-таки учительница. Моя задача создать ребенка, который будет способен отбиваться от всех нападок жизни …. Мама завязывает мне белый бантик на мои светлые-светлые волосы. Мне было очень жалко мой белоснежный бантик, такая грязнуля, как я могла его сразу же испачкать .Потом она мне в руки дала цветы(самые простые, мама говорит ,что нечего этих учителей баловать)Смотря в зеркало я видела совершенно другого человека .Это была не я, не та девочка которая слушала панк-рок в семь лет и играла в машинки. Но мне этот образ нравился .Мама еще раз посмотрела в зеркало и взяла меня за руку. Она была такой красивой ,даже без косметики ,она никогда не пользовалась косметикой. Мне казалось ,что мама волнуется больше меня. Вот теперь начиналась наша новая жизнь. Новый дом, новая я, никаких ,алкашей, зеков и прочих личностей.Я и мама были самыми настоящими принцессами ,мы оба волновались, это был первый раз. Мама уже это делала с моей сестрой ,но в этот раз она очень волновалась. Наконец то она взяла меня за руку и сказала:»ну идем, получать знания»Мама закрыла дверь, и мы начали спускаться по лестнице ,вышли во двор, мама сжимала мою руку, крепко-крепко. Мы никогда не были с ней так близки, как в этот момент. Я шла шоркая по асфальту в своих новых и блестящих туфельках, они мне не нравились, но они были красивыми, и они очень нравились маме. Вообще мама мне покупала обувь лет так до 11,не учитывая мое мнение. Я была в белых капроновых колготочках, но если приглядеться можно было заметить разодранные коленки, это лето, проведенное мною на рельсах ,встречая поезда. По дороге шло таких же,как я, штук 15,это был как какой то парад. Мы все сливались в толпе белых фартуков и самых ярких в мире цветов. Целый парад в черно-белом. Вообще то я должна быть вся в белом, потому что черное прошло в моей жизни ,и я не хотела больше этого ,или нет, пусть это будет, пусть, но только если моя мама будет так же сжимать мою руку. Боялась ли я? нет ,я волновалась за свой чистый образ ,я скорее боялась ,что посажу пятно на фартук и растрою маму ,а она сегодня такая красивая. Ну вот ,стою я и чувствую как мне ужасно скучно, рядом со мной мои будущие одноклассники ,которых я возненавижу, сама не зная за что .Мои цветы уже начинают вянуть ,уж долго они находятся без воды. Типо директор школы что то там говорит про ценность знаний, потом раздается этот звонок, и тут мне хотелось закричать:»нет! Подождите !я еще не наслушалась музыки ,я еще не нагулялась по рельсам»,но как всегда я этого не сделала, тут причина уже была не поезда ,а мама, как я говорила, я не хотела ее расстраивать. Такое ощущение ,что в первый класс шла не я ,а моя мама. Поэтому в этот день я действовала только из ее интересов. После 2-х часового стояния на улице, наконец -то началось какое то движение. Вся эта армия начала пробиваться в очень маленькие двери школы, казалось, что она сейчас разрушится, но этого не случилось.Мне это все начинало надоедать. Вся эта толпа разделилась на классы и пошла по кабинетам .И вот! тот момент когда я захожу в свой класс ,вижу отчетливо свою учительницу ,своих одноклассников ,и думаю «о ,нет..» Учительница выглядела совсем не молодо ,она была старой какой –то. Худая старушка. Сев за парту я начала изучать своих одноклассников. Из всей этой толпы выделялась очень активная девочка ,с черными волосами, очень красивой для своего возраста. Я на нее смотрела очень долго, она была совсем другой национальности, живя в деревне ,я привыкла ,что там были одни русские, и мои друзья и друзья моих друзей .А тут экзотика какая то. На самом деле она была всего лишь кореянкой ,но очень красивой. С самого детства мне нравилось ,то, что не похоже на других, и тут я подумала»она будет моей подругой»,как папина музыка для меня. В классе сидело еще персонажей 25,но они меня ничем не завлекли ,разве ,что длинноволосая девчушка ,которая очень быстро говорила, но с ней я дружить не хотела. Когда учительница рассказывала о пользе знаний ,языком ,что называется»сюсюканье»,я выбирала себе друзей ,зато мама слушала очень внимательно ,как будто ей в школе не говорили:»Ученье- свет ,а не ученье-тьма»В общем перспектива школы мне не нравилась. Время уже подходило к концу ,а я еще не успела изучить все предметы ,стоящие в классе, почти все я там видела впервые .На шкафчиках стояли игрушки, куклы ,машины, все, что трогать нельзя ,но можно посмотреть. Наконец- то мы положили практически завядшие цветы на парту и ушли ,оглянувшись выглядело это как будто осенью срубили все живое и принесли в школу.