Любовь казачки
ЛЮБОВЬ КАЗАЧКИ
Они познакомились в станичной школе рабочей молодежи.Стояла осень с золотыми деньками.Еще не все листья опали и деревья стояли одетые в разноцветные костюмы.
Зеленные и пожелтевшие листья создавали красочный убор и каждое дерево, как девица вырядилось в пестрые платья и красовались друг перед другом.Только шаловливый ветер с моря иногда играл платьями красавиц и по тихоньку раздевал их.Роняя осеняя пора настраивала на грустный лад.Жалко было ушедшего лета и легкая грусть овладевала девушкой.Она стояла у крыльца и с тоской в глазах всматривалась в даль где шумело море.
Очередная зима не предвещала ничего нового,разве что занятия в вечерней школе сулили новые впечатления.
Прошедшие годы принесли море горя и страданий,станица с трудом возраждалась .
Появлялись новые люди и строили новые дома.На улицах становилось веселей.Стайки пацанов и девочек с криком и веселым гомоном носились по пыльной дороге,нарушая тишину.Не все в станице были довольны изгнанием немцев.Были и такие казаки, которые
не любили советы- у них были еще старые счеты с ними.Послевоенный чекистский каток
прошел по станице и многих из недовольных увезли в далекие края.В месте с ними
прихватили и неповинных казаков.В станице был матриархат.Мужики отдельными вкраплениями жили в станице.В основном это были инвалиды войны,демобилизованные
из армии казаки.Этим было хорошо.Бабы засматривались на каждого мало мальски
похожего на казака,а те пользовались недостачей мужского сословия,гуляли на про-палую.
Одно было удивительным,все выпускники средней школы уехали из станицы и учились
в близ лежащих учебных заведениях.
В этот год в станицу приехал новый директор вечерней школы.Молодой специалисть,
окончивший университет,получил назначение в станицу и сразу директором школы
рабочей молодежи.Такое было время-не хватало местных учителей а те,что работали в
школе не имели высшего образования и самое главное -были беспартийными.Партийный
билет служил пропуском на любую должность.Даже принадлежность к еврейской
национальности не служило помехой.
Принимая назначение на работу в школе директором Семен был крайне недоволен,
приходилось уезжать из Киева в глушь,к казакам.Дурная слава утвердилась за казаками
еще с времен царизма и гражданской войны.Любимым делом казачьих отрядов было
подавление рабочих волнений и участие в еврейских погромах.
Приезд Семена в станицу удивил многих жителей,но он не встретил недружелюбного отношения со стороны руководства РОНО.В станице кроме казаков жили греки и несколько евреев.Следователь и прокурор районного отделения милиции были евреи.Было несколько работников культуры и бухгалтеров местного совхоза.
Днем станица на несколько часов оживала.Дети шли в школу,женщины на базар и в магазин.В будние дни базар был полупустой,но воскресенье на нем бурлила.Здессь
можно было купить свежие молочные продукты,овощи,фрукты и рыбу всех названий,которые обитали в Азовском море.Особенно хороша была копченная и вяленая рыба.Большим спросом пользовалась барабулька.Маленькая рыбка, копченная барабулька, продавалась целыми ящиками.Лучшей рыбы к пиву не найти.Очистив от чешуи ее употребляли всю без остатка.В хорошие годы базар был завален барабулькой и на базар съезжались покупатели со всех сторон.Стоила она не дорого и рыбаки зарабатывали неплохие деньги.
Интеллигенция жила обособленно и ходили в гости друг к другу и в кино.Новый директор познакомился со всеми и влился в коллектив.К началу третьей четверти к нему
приехал товарищ из Киева.Еще в Киеве они договорились,что он приедет к нему и будет
учиться в вечерней школе для того,что бы получить медаль и поступить потом в институт
без экзамена.В те времена попасть еврею в институт на стационар было чрезвычайно
трудно.Государственный антисемитизм правил бал и евреи искали пути к образованию
всеми допустимыми и недопустимыми методами.Приехавший друг только ,что демобилизовался после семилетней службы на Северном военном флоте.Основной его
целью было получить высшее образование.Даже имея льготы участника ВОВ и демобилизованного с военной службы,ни какой гарантии он не имел и вынужден был
искать не традиционный путь в институт.Основным препятствием к этому была его
национальность.В то время был популярный анекдот; на экзамене в университет на мандатной комиссии у студента,сдавшего все экзамены на отлично,попросили рассказать
свою автобиографию.Студент,поняв к чему клонится решение комиссии,начал свой
рассказ словами <Я родился в 1927 году и мне при рождении обрезали все дороги в
высшее учебные заведения>,собрал свои вещи и вышел из аудитории. Третья четверть началась как обычно и 10ом классе появился новый ученик.Одетый в военную морскую форму без погон. Он вошел в класс и представился а потом подойдя к
каждому однокласснику поздоровался отдельно.Здороваясь с девушками он подносил
ее руку ко рту и целовал ее.Все ученики были удивлены таким поступком но никто не
произнес ни одного слова.Девочки были удивлены и польщены поведением нового
ученика.А одна,довольно бойкая девица сказала громко обращаясь к мальчикам-Вот
берите пример и учитесь как нужно относиться к девушкам-.Весь класс дружно рассмеялся и в это время вошел учитель украинского языка.Делая перекличку он спросил на украинском языке -как ваше фамилия-.Новенький сделав удивленное лицо переспросил
учителячто тот хочет.Учитель на русском языке повторил вопрос.Получив исчерпывающий ответ он спросил,знает ли ученик украинский язык на что получил ответ,что он приехал из России и украинского языка не понимает.Таким образом,новенький получил освобождение от будущего экзамена по украинскому языку.
Вечером,когда ученики расходились домой,улицы были совершено пустынны.Станица
была большой и ученики жили в разных ее концах.Образовывались группы попутчиков,
Такая группа образовалась и новенького ученика.Жил он недалеко от школы вместе с директором на одной квартире.Вначале Аркадий шел домой вместе с Семеном,но очень часто у Семена оканчивались уроки гораздо раньше чем у Аркадия и тогда он имел попутчиков.то были две ученицы,одна 10го а другая 9го классов.Однажды ученица 10го класса не пришла на занятия и Аркадий ушел из школы вдвоем с девятиклассницей.Они
шли по пустынной улице и болтали.Заболтавшись Аркадий прошел свою улицу и ему пришлось проводить попутчицу.Вера жила около мельницы и это было гораздо дальше чем жил Аркадий.Провожание Веры постепенно превратились из случайного в постоянное явление и они стали появляться вместе на людях.Походы в кино стали постоянными.
Хуже было дело у Семена.Он страдал от того,что у него не было подруги.Ему писали анонимные письма,но он не мог решиться на тесные взаимоотношения с кем либо из
местных девушек.Ему мешала его должность и партийный билет.Он боялся потерять партбилет если завяжет легкое знакомство.В отличии от Аркадия он находился в станице не временно а на постоянной основе и боялся связать свою судьбу с местной женщиной.
Среди мастных женщин не было евреек,что тоже являлось препятствием для него.
Станичный бомонд предпринимал меры для облегчения его жизни,но что то не срабатывало.По своему характеру он был застенчивым в обращении с женщинами и он
ощущал,что к нему женщины не очень благоволили.Казачки все как одна были выше среднего роста,он же имел небольшой рост и это его угнетало.Он мог бы завести дружбу
с гречанками.Среди них были девушки его роста.Одна девица по фамилии Пино старалась
попасть в его поле зрения,но у нее была дурная слава девушки легкого поведения.Такие
отзывы о девушках далеко не всегда соответствовали действительности.Обычно один
из парней пускал слух,компрометирующий девушку и это отталкивало от нее парней,желающих иметь серьезные отношения и привлекало любителей легких побед.
Как правило,эти подонки поддерживали слухи,получив отказ в более близкой связи.
Как говорится-мое дело сказать а ваше дело верить или не верить.Брошенный слух прилипал к девушке и отмыться от этой грязи было не легко.
Совсем иначе была связь Аркадия и Веры.Она все больше и больше привязывалась к Аркадию.Ее привязанность переросла в любовь.Теперь они проводили все свободное
время вместе.Провожая ее домой,Аркадий часто оставался у нее на ночь.Ее родители
привыкли и не обращали на это внимание,считая ,что так и положено.
Вера была замужем но ее муж отбывал длительный срок в заключении по обвинению в
воровстве.Узнав об этом,Аркадий хотел прекратить свою связь с Верой,но она была против этого.Срок пребывания ее мужа был достаточно велик и,вообще она собиралась развестись с ним.Такую привязанность и проявления любви,Аркадий не испытывал никогда.Аркадий чувствовал,что Вера понимала,что их связь оборвется с концом учебного года.Но для нее это время было очень дорого .Она знала,что такого у нее не будет и старалась побольше напитать свою душу живительным эликсиром любви.
Каждая ночь,проведенная вместе превращалась в поток ласк и испытания блаженства от
взаимной страсти. Тот небольшой промежуток времени,который она была с мужем и
сравнивая наслаждения от проведенных ночей с Аркадием ,еще сильней разжигал в ней
огонь желаний.Аркадий то же ощущал силу ее любви и старался дать ей все что он может.
Время неумолимо приближало конец учебного года.Пришла пора выпускных экзаменов.
Теперь,когда не нужно было ходить на занятия они не расставались и взаимное желание
друг друга не оставляло времени на подготовку к экзаменам.
На первом же экзамене -написания сочинения.стало ясно,что затея с получением
медали терпит полный провал.Преподавательница русского языка,выпускница Киевского
университета все провалила.Она сама была не очень грамотной и не смогла,проверяя сочинение исправить все ошибки,которые допустил Аркадий.После нее это сочинение
проверила другая преподавательница-председатель экзаменационной комиссии и нашла
еще кучу ошибок,как орфографических так и синтаксических.Она показала работу Семену,
что бы он сам убедился,что такая работа не может быть послана в РОНО для получения
медали.Работу возвратили Аркадию и он переписал ее,но в переписанном тексте тоже
набралось достаточно ошибок.В результате в аттестат внесли оценку-посредственно.
Аттестат Аркадия выглядел очень странно.По всем предметам стояли пятерки и тройка
по сочинению.
Вот так,не солоно хлебавший Аркадий собирался уезжать.Прощание с Верой было очень
тяжелым.Она горько плакала и не могла вымолвить слово.Она вместе с Аркадием
поехала в город где они расстались.Еще много месяцев Аркадий переписывался с Верой,
но письма перестали приходить Аркадию.Так закончилась горячая любовь казачки и
еврейского парня.
ОтветитьОтветить всемПереслатьУдалить
Кому
КопияСкрытая копияПрикрепить файл…
Напишите ответ здесь
Версия от 17.11.2011 Что нового?
Мобильная версия
Легкая версия
Пос
Прочесть этот текст меня побудило название. Любовь казачки! Скажешь - в самой сила просыпается, самой на волю хочется. А в произведении силы нет, нет образа, который ожидаешь увидеть. Да ладно, черт с ним! Может у автора, в самом деле, свое видение предмета, но только не подано оно, как следует. Я, как читатель, не понимаю, почему это любовь именно казачки, а не какой-нибудь другой женщины. Потому, что она способна решиться на развод? Этого мало.
Похвально, что автор пытается представить красочный мир, иногда прерывая ход событий и описывая конкретные элементы быта. Так, на мой взгляд, хороша затея ввести описание базара. С другой стороны, читателю дается очень много лишней информации. Было бы лучше, если бы в центре была история конкретных людей – Веры и Аркадия, тогда бы она звучала мощнее. Так же – почти не трогает.
Понравился фрагмент: «Тот небольшой промежуток времени, который она была с мужем и сравнивая наслаждения от проведенных ночей с Аркадием, еще сильней разжигал в ней огонь желаний. Аркадий то же ощущал силу ее любви и старался дать ей все что он может». Содержанием. Над формой же нужно поработать. Во-первых, нужно исправить «промежуток, который была с мужем и сравнивая наслаждения…» (к примеру, написав «и позволил сравнивать наслаждения»: это тоже не идеально, но не так коряво, как в тексте автора). Во втором предложении следует убрать «тоже», потому, как о том, что она ощущала силу любви не сказано. О знаках препинания умолчу (слишком много ошибок). Хотелось бы посоветовать автору перечитать текст. Правка сделает произведение много лучше.
И последнее. Чудесно, что кто-то берется писать о казаках. Это ведь непросто. Это значит с самим Шолоховым спорить!
linar
сб, 10/12/2011 - 15:35
Спасибо за отзыв и замечания.Все,что написано -это быль без прикрас.Синтаксис моя боль и беда.Всегда страдаю.Сказывается моя слабость в этом,которую могу пояснить тем,что последние 35 лет писал только технический текст и ,что не успел доучиться в средней школе,причина-началась война и я 14 летний мальчик пошел работать на завод,а в 1943 году в действующий военный флот и воевал до победы.Сейчас живу в Монреале,куда приехал к своей дочке.Страшно тоскую по родному дому на Украине.
Еще раз,огромное спасибо.Григорий.
Быков
вс, 11/12/2011 - 02:21