СТАРАЯ УЧИЛКА В пятом классе ботанику у нас преподавала старая учительница. Делу среднего образования она посвятила около сорока лет своей жизни.Двоек она почти не ставила,про- Щала многое и родителей в школу не вызывала.Ученики за это её любили.По натуре своей она была очень порядочным человеком.Не терпела никаких проявлений подлости.И даже самые маленькие росточки этой отрицательной черты человеческой натуры терпеть не мог ла.Разговаривала она с сильным еврейским акцентом,а шикарный букет ввыражений, интонаций,и мимики выдавали в ней кореную одесситку. -Сегодня,дети,я объясню вам,шо такое классификация.-говорила она.-Если ви разрежете меня пополам,то с левой стороны ви у меня найдёте сЭрдце.Вообще-то,это уже не ботаника,а как раз таки анатомия,но для примера,шоб ви поняли суть,-подходит. -А справа?-послышался робкий девичий голос. И учительница объяснила. -А слева под сердцем?- Спросил кто-то другой. И она объяснила опять. -А посередине?..А?.. Вопросы от любознательных сыпались со всех сторон.И именно в тот момент,когда предмет дискуссии переместился в область ниже пупка,к обществу юных натуралистов решил присоединиться и я.И,слепив серьёзно-наивное выражение на своём лице,спросил: «А там, ниже,что?» На секунду в классной комнате стало тихо,потом где-то прыснул смешок,за ним другой, исразу засмеялся весь класс. Но кое-кто позади ,в третьем ряду,смеялся громче всех и очень ехидно.''Училке,,это не понравилось.Подождав,пока общий смех стихнет,она обратилась ко мне: -Я сейчас,-сказала она ,-не стану разбирать по частям твоё генеалогическое древо.Скажу Только,шо еще твоего дядю я учила и не только ботанике,но и зоологии и анатомии. И по всей вероятности,какие-то знания я ему дала.А ты-другой,ты очень ранний и сильно Цикавый.Так вот,поверь моему опыту,-и она ткнула указательным пальцем себя в грудь,- жизнь тебя научит,кому и когда задавать вопросы.Всё! Теперь её интересовал хохотун с конца третьего ряда. Начала она так:-Конечно смех бывает разный,и смеяться можно по разному.Но нельзя смеяться по подлому.Это оскорбляет присутствующих.Насколько я понимаю,ты не це- лишся стать выдающимся биологом.И,судя по отметкам в классном журнале,ты вообще Никуда не целишся.Так вот, послушай,что я тебе скажу,Давиденко… -Я не Давиденко!-послышался чуть раздражённый мальчишеский голос. -У Давиденко ветрянка,и он вторую неделю не ходит на занятия. -О!!!-громко воскликнула старая учительница.-Что и требовалось доказать.Последний штрих к портрету.Подведём итог!Значит так,ты не собираешся быть выдающимся биологом, ты не очень шикарный ученик и ты даже не Вова Давиденко,который сейчас лежит дома,весь обсыпаный красными прыщиками от ветрянки!Тогда скажи на милость,кто ты есть?! Весь класс повернулся и стал смотреть на хохотуна,,другими глазами,,. Ботаничка же сделала очень короткую паузу и продолжила:-Знаешь что,ты ничего не бойся.Я не стану засыпать тебя двойками и вызывать твоих родителей в школу.Нет. Зачем?Мы договоримся с тобой иначе.Ты будешь смеяться так,как положено смеяться Нормальному человеку,и,разумеется,вести себя будешь соответственно.За это я поставлю тебе годовую тройку.Туберкулёзную годовую тройку.Вот такую,-и она вдруг вся сгорбилась,искривилась,скрючила растопыренные пальцы,повернулась к классу боком и действительно стала похожа на цифру 3,может даже и туберкулёзную.Получилось вы- разительно и смешно ,и класс рассмеялся,и в смехе том не было слышно даже тени ехидства-этого маленького признака человеческой подлости. Именно такой, необычной не похожей ни на кого из своих коллег, мне и запомнилась Белла Львовна Дербарендиккер-старая училка по ботанике. ДЖЕФ ХАЗАН 2-7 АПРЕЛЯ 2007г. Бруклин,Нью Йорк.