Анатолий Лень Забывчивость избавиться излечить причины свойства последствия искоренить не допустить УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор ЗАБЫВЧИВОСТЬ п Память, как и мышцы, нуждается в тренировке. д Повторение усиливает память. п Невозможно хорошо запомнить и увязать то – в чем не разобрался. п Память следует воспитывать. з Память зависит от уравновешенности человека. а Хорошие люди помнят добро, а зло забывают, плохие – наобо- рот. и Со временем человек начинает сомневаться в реальности неко- торых событий, которые с ним происходили, а некоторые собы- тия, о которых он знает, начинает воспринимать, как те, в кото- рых он принимал личное участие. а Радость забывается быстрее – чем печаль. з Инстинкт самосохранения удлиняет память на зло, забывчивость на добро – для человека не столь опасна. п Логическое мышление, догадливость, проницательность способны заполнить пробелы в памяти. з Реставратором памяти служат логическое мышление, догадливость, проницательность. а Памяти менее необходима людям с логическим мышлением. а Хорошему человеку не надо напоминать, что он тебе чем-то обязан – он и сам все сделает. Плохому, тем более – напоминать бесполезно. з Недостаток памяти – на прямую не связан с недостатком ума. к Внимательность – сестра памяти, интерес – брат. з Сильно нагружая мозг, мы заставляем его освобождаться от памяти из прошлого. з Информация, закладываемая в память, вытесняет устаревшую и менее нужную. ю Лишь стоит нам что-то забыть – оно тут же поднимается в цене. ю Запоминать легко – вспоминать трудно. Память – запоминание, сохранение, запись информации з От той информации, которой человек не пользуется – память избавляется. пз Память отторгает ту информацию, – которая не была пропущена через сердце. з Благодаря письму появилась возможность хранить информацию не в человеческой памяти, а на информационных носителях. п Черновик дает мысли – отстоятся. п Через время, возвращаясь к записанной мысли – мы лучше видим ее изъяны и шероховатости. пзв Знания не должны формироваться только памятью – они должны осмысливаться разумом, подвергаться оценке на правдоподобность и ценность, раскладываться в голове по полкам, согласно своей категории и сфере применения и увязываться между собой. п Не надо стремиться забить свою память большим количеством информации. Пусть ее будет не столь много, но это будет нужная, обработанная, осмысленная, упорядоченная информация. з Невежда вынужден запоминать все подряд, захламляя память и теряя ясность ума, знающий и практичный – только то, что ему необходимо. пз Чтобы надолго запомнить, необходимо не только напрячь па- мять, но и лучше осмыслить. п Забывается все, записанное – вечно. пз Неосмысленная информация, заложенная в память – мертва и вредна. к Выгода – сестра памяти. а Запомнить – не проблема, проблема – забыть. а Усилием воли человек способен запомнить, но не способен – забыть. ю Трудно сохранить тайну тому – у кого плохая память. Память слабая а Не так страшно то, когда что-то забываешь, как то, когда не можешь забыть. з Повторение ошибок порой не столько из-за плохой памяти, сколько из-за того, что ее на этот момент отключает природа, чтобы склонить человека к нужным ей действиям. а Своих обидчиков мы помним лучше и дольше, чем тех, кто нам сделал добро. з Есть люди, которые каждый день начинают чуть ли не с чисто- го листа, забыв о планах, жизненных выводах, наставлениях ум- ных людей, выявленных опасностях, о сделанных ошибках. Их жизнь извилиста, противоречива, непонятна, бесцельна... з У некоторых людей очень слабая память на фиксацию собствен- ных же мнений на происходящее в жизни. Установленная исти- на и заложенная в память хранится недолго, и снова надо начи- нать жизнь с чистого листа. а Память ухудшается от плохой жизни, которую человек стара- ется забыть. з Стараясь забыть плохое – человек забывает и все остальное. з Бесспорно, что очень ценное качество человека – способность забывать, чтобы не травмировать психику воспоминаниями о пло- хом. Но у некоторых этот защитный природный механизм дей- ствует настолько сильно, что они забывают почти все, повторяя ошибки, затрудняются применить свой жизненный опыт. з Не всегда, когда человек что-то забывает – плохо. Возможно, это организм освобождает его от второстепенного, снимая лиш- ние нагрузки. а Порой человеку трудно разобраться, что главное, а что второ- степенное. а Мы часто второстепенное принимаем за главное, и наоборот. а Чтобы проверить – действительно ли человек не выполняет свои обязанности из-за забывчивости, не сделайте то – чем Вы обязаны ему. ю Щади память – забудь то, что сделал людям. ю Лучшее лекарство от склероза – дача в займы. ю Лучшее лекарство от самопроизвольного запоминания ненужной информации – брать в займы. ю Если забудешь, о чем молчал – никто и не поможет вспомнить. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2». Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html