Анатолий Лень Поведения оценка анализ осуждение осознание глупого не правильного неадекватного УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор Поведения оценка а Многие люди правильным считают только то – что делают сами. п Оценивая поведение человека – не забывай что он животное. а Поведение человека мы рассматриваем через призму – уже сложившегося мнения о нем. п Следует обращать внимания и подвергать анализу не столько само поведение людей, сколько причины его породившие. п Самая полезная реакция на поведение людей – его изучение. п Оценивая и осуждая поведение людей, не следует забывать, что большинство из них в данный момент находятся под влас- тью инстинктов, любви, ревности, горя, пороков, вредных при- вычек, проблем… п Если умный и порядочный человек по отношению к Вам что-то делает не так, это наверняка ошибка. з Редко человек осознает и признает, что делает что-то не так. Как правило, он считает, что живет правильно, а другие нет. п Чтобы более правильно оценить действия человека, надо думать не только о том, что он сделал, но и о том, что он мог сделать. п Примеряя поведение людей на себя, мы часто ошибаемся. Есть смысл руководствоваться хотя бы общепринятым мнением. а Тот, кому удается хоть мало-мальски разобраться в поведении людей, приходит в ужас от их несовершенства. а Даже очень хороший человек, не разбирающийся в жизни, сложных механизмах человеческих отношений, не знающий пси- хологию – ведет себя неправильно и неверно оценивает поведе- ние других. п Легче и надежней оценивать путем сравнения. ПОВЕДЕНИЕ п Поведение человека – судьбу определяет. з Правила поведения придумала выгода большинства. а Человек велик в желаниях – стать лучше, и ничтожен – в действиях. п Поведению в обществе – надобно учиться. а Поведение отражается на лице человека. з Глупый человек в своих действиях вынужден больше руководствоваться не мышлением, а инстинктами и привычками. а Глупый человек ведет с людьми себя не зависимо от того, как они к нему относятся. а Изучая поведение людей – человек становится психологом. а Через поведение, взгляд, жест, слово – можно угадать мысль человека. п Умные в ответе за поведение и судьбы глупых. п За поведение детей – ответственны взрослые. д Поведение людей во многом зависит от воспитания и условий жизни. а Человек, вспоминая, что он позволял себе много лет назад – при- ходит в ужас. п От человека созданием определенных условий можно добить- ся нужного поведения. Уговоры, упреки, просьбы и даже нака- зания такого результата не дают. п Мы зря делаем серьезную ставку, спрашивая, как поведет се- бя человек в том или ином случае. Ведь он и сам не может точ- но знать – как поступит. п Даже в печали подобает вести себя должно. а Если поведение человека непонятно, это настораживает и да- же пугает. ю Правило – рождается от примера, а чтобы подать новый пример – следует нарушить правило. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц). Книгу можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html