послушайте, по-моему, супер. другой к чему-нибудь придерется, но это "что-то" такое незначительное по сравнению с главным, тонким, замечательным... волшебные завершения в каждой части. с теплом, Андрей

Обалдеть можно.Наконец-то вижу здесь прозу, которую не хочется анализировать и оценивать, а хочется читать. Не очень сенаторское заявление, ну и фиг сним. Я сейчас просто благодарный читатель.

Приветствую! Хорошо сказано, баснословно! Мой респект! С уважением,

совершенно странное произведение.

Ну как же это не рекомендовать? Всенепременно рекомендовать надо :)

Большое спасибо всем,всем , всем за отзывы! Юлечка, я теперь редко бываю в интернете, ещё меньше пишу и практически не знаю, что из всего этого получиться, но... Дорогой поэт Листиков, Андрей, стихи мои Вам тоже когда-то нравились, не все, что правда - то правда, но и мне самой они нравяться тоже не все.

Совершенно солнечное произведение!!! Есть пара стилистических огрехов, но об этом как-нибудь потом. Очень рад Вашему успеху! :angelsmiley:

:wave2: :flower:

из переписки товароведов о ваши текстах (уже Вы запустили Литературный Процесс:) > определенная непосредственность и поэтичность. Она пишет о явлении > (языковом) больше как наблюдатель или созерцатель (японский > вариант), скулежа здесь не нахожу. как же не скулёж. Сие есть не научное исследование явления(языкового), а соверенно личные кажимости и гипотезы. Какие? смотрим: У вас тут в Израиле евреи неправильные. Искажают дух иврита. Не то что у нас в России, которой мы не нужны. кажется, начинаю понимать, что достаёт меня в Рубиной и таких текстах. На их писание затрачено время. Работа. Что обьективно имеем на выходе? гипнотизируют в серость (само)гипноз тупую боль самовыражают, а мы хотим на созерцании и кушании симптомов покушать вкусно но это напросто, всего-навсего, неграмотная работа. Писатели необразованные... Нет у них академии и нет клуба. Этот автор умеет делать образы. Возможно, какой-нибудь Шкловский поставил бы за образы 4+ в семинаре, и только. Ну дык там более ничего не достигнуто, надо учиться. А автор слепляет свои цветные стёклушки клеем школьного сочинения. На это тратит время Вот этому клею его мучили. --- поэтому их и не "признают"! качество товара!!!! если бы просто писала "камешки на ладони"(С)Солоухин - только конспект образов или там как зап. книжки Ильфа. Было бы в сто раз интереснее но блин трудно это! Олеша надрочился искать образы веде специально. Сам был не рад, когда болел: "вы меня переворачиваете, как лодку". Но это профессионал, который постоянно поддерживал вот такую алертность. Рубина и того пуще. Уж не помню насчёт художества, но она точно имеет фактический материал. А подаёт нам на блюде вместо него (сотни страниц! работа!) школьный клей кто вознаградит? Советские педагоги вознаградят, что и имеем. Тест простой: какой-нибудь молодёжи дать почитать, или "простому" чку желательно занятому, который хочет книжкой развлечься. Что запомнит, если проберётся через клей идиотский путь Бро читают? потому что хоть и идиотские, и с т зр знатоков не оригинальные, но приколы. Притом их гораздо больше, чем тут стекляшек, и они как-то доступнее. а Рубину хоть на баннер через всю Москву повесь, не смогут прочесть. ---- про собаку понравилось. Вот думаю: почему понравилось? мож, тоже какой мой симптом? ("стар и шаловлив я стал"?) другие тексты точно масленые сало в шоколаде не, не симптом. просто она применила действенный писательский технич. приём. Возможно, бессознательно. Расшифровываю: 1) атомная бомба - это многажды акцентированный образ собаки. Людям нравятся мохнушки, это факт 2) правильная приклейка друг к другу образов (и шаблонов восприятия в сознании читателя). (работа с ассоциациями). Образ собаки склеен с морем и пляжем и отдыхом и получает положит подкрепление. С этим + зарядом приходим в комнату. Сон, покой + тревога (слово "мужчина") + лёгкий тон недовольства спинкой кровати (убогостью) "растормашивают" привычное восприятие, готовят к не-обычному. Не-обычное: сказочная собака. Столкновение паттернов: тревоги (вдруг страшная, прыгнет)+ а вдруг недопрыгнет? Паттерны, связанные с тревогой, ломаются и заменяются на "хорошие" (общение со "своим" зверем (это потребность ребёнка в общении с подобными, в игре заботы и пр); уход к ним и от родителей на пляж) Да, это и есть НЛП. У мозгов свойство такое чисто физиологическое: когда происходит перестройка паттернов (инсайт), выделятся в-ва, от которых приятно:) На каждом углу склеены сильнейшие + и - образы тревоги, радости, насилия, свободы, богости, простора. В мелочах так вот тщательенько пёстрое одеяьце как в кроватке. вот читателю и приятно. А почему от самого напоминания про собаку приятно, это не знаю... Гипотеза о том, что раньше саблезубые тигры пасли стада людей (охраняли и ели их), т е были как бы защитниками и "родителями". И в беде ч-к прибегал к помощи мохнатого бока тигра. но это уж другая история.... > А у Рубиной есть повесть, непохожая на все остальные ее > произведения, «На Верхней Масловке», если достанешь, почитай, там нет манерности и лишней болтавни. > ---------------------------------------------------------- обязательно почитаю!!!!! иду книжки паковать ...