Дневник сумашедшего сурка.Понедельник
Понедельник
Утро. Ничего не может быть страшнее утра понедельник. Так тянет поспать. Ан нет, надо идти учиться. Учиться, учиться и еще раз учиться, как говорил дедушка Ленин. Интересно, а много ли он сам учился, ну да ладно. Сейчас главное успеть позавтракать и бежать в «любимую» школу. После завтрака начинается обычная нервотрепка, как всегда нужный учебник как сквозь землю провалился. Перерывая все вокруг, прерывая приступ начинающейся истерики безнадежности, учебник все-таки находится. Ну, вот наконец-то все собрано. Можно идти. И как обычно жду лифта, на часы лучше не смотреть. Зачем лишний раз расстраиваться. И вот двери лифта открываются, и лифт оказывается полным, но ничего где «наша» не пропадала, втискиваюсь, и еду, чувства при этом неописуемые, сразу становится жаль бедных килек в банках. Наконец-то первый этаж, выхожу из лифта и бегом к двери. Я прекрасно понимаю, что там за дверью меня ждет подруга, но вот незадача дверь «заклинило. Нет, судьба все-таки существует. Пиная дверь из всех сил, я принялась звонить подруге на сотовый, но тут вспомнила, что совсем недавно у нее его украли. Вот незадача, и тут я не растерялась, несмотря на то, что дверь железная, я изо всех сил стала звать подругу, как ни странно, но она меня услышала. Тогда я стала объяснять ей, что дверь заклинило, и чтобы она шла одна в школу, но все оказалось не так просто, железная дверь все-таки дала о себе знать, она упорно не хотела пропускать мои слова це-лыми, и до подруги долетали лишь концовки всех слов. В результате она совершенно не поняла меня, и только стучала в дверь снаружи. Я отчаялась окончательно, что же делать? Как вдруг за спиной послышался чей-то неловкий кашель. Я обернулась. Там стояли те люди, с которыми я ехала в лифте, оказывается, они слышали и видели все, что я делала минуту назад. Смущенно улыбнувшись, я произнесла только одно слово: «Понедельник». Кто-то засмеялся. А какой-то мужчина принялся открывать дверь, как ни странно она легко открылась. «Рок все-таки существует» – прошептала я и вышла из подъезда. Там я увидела свою подругу, она подбежала ко мне и принялась расспрашивать что случилось. Бросив «расскажу в школе» я глянула на часы. Честно говоря, лучше бы не смотрела, оказывается, что у нас есть всего пять минут, чтобы дойти, а вернее уже добежать до школы. Схватив подругу за руку, мы рванули. Мы бежали, не обращая внимания ни на странные взгляды прохожих, ни на оклики старушек. Ворота школы... Крыльцо... Входная дверь... Холл... Успели. Как только мы вбежали, прозвенел звонок, со скоростью света мы разделись и побежали в класс, и как примерные ученицы уселись за парту.
Семь уроков тянулись как вечность. Да и самостоятельные, сыпались, как из рога изобилия. Под конец измотанная, я с нетерпением ждала звонка с урока. Два последних урока у нас была литература. Учительница рассказывала нам что-то о творчестве Островского. Признаюсь честно, я уже не понимала ничего, но все-таки, наверно, на полном автоматизме усердно записывала лекцию. Минуты ,казалось, тянулись вечно, да и звонок как будто нарочно не звонил. Изредка поглядывая на часы, я ужасалась, и считала минуты до конца урока. И вот, наконец, прозвенел долгожданный звонок. Быстро собрав свои вещи, я вместе с подругами поспешила в столовую, не из-за того, что очень хотела кушать, а просто так было надо. Запах любимой столовый уже чувствовался еще в холле. Это был запах то ли подгоревшей каши, то ли рыбных котлет. Но в принципе я уже давно перестала обращать внимания на такие мелочи как аромат родной столовой.
Войдя в столовую, начались привычные поиски «стола почище». Наконец «стол почище» был найден. И положив свои портфели, я вместе с подругой отправилась за тарелками с едой, а другая подруга пошла за вилками с ложками. На раздаче я как всегда выслушала ворчание старушки, которая выдает еду. И вот, наконец, когда поднос напол-нился весьма «аппетитной» едой, я отправилась к нашему столу. Под ногами то и дело бе-гали маленькие дети, и я как акробат балансировала с подносом в руках между ними. А вот и стол. Поставив поднос, я села на лавочку. Теперь можно и начинать нашу трапезу. Но как только я взяла тарелку, то обнаружила там комок весьма замерзшей картошки, которой составлял компанию кусок какого-то странного вида рыбы, весь утыканный костями, а вернее маленькими косточками. И ты понимаешь, дорогой дневник, есть это было просто невозможно. Поэтому, выпив сок, я закончила свой обед. После обеда попрощавшись с подругами, я уютно расположилась на мягких кожаных диванчиках. И принялась ждать трех часов, а именно спецкурса по русскому.
Замечтавшись, я не заметила, как прошел час, схватив портфель, я поднялась наверх. И наш спецкурс начался. Учительница очень интересно рассказывала нам про средства массовой информации, сначала я честно и откровенно слушала и вникала во всю информацию, но когда стрелки часов стали подбирать ближе к четырем, пол пятому мои мозги отказались воспринимать информацию. И вот конец курса, а это значит, что скоро я наконец-то буду дома.
Действительно дома я уже была в районе пяти часов. Быстро сделав уроки и поев, я посмотрела телевизор, и уже в девять часов моя голова оказалась на подушке. И я с наслаждением подумала « Понедельник, я тебя преодолела!» И уснула.
Аня, тебе следует почаще посещать спецкурс по-русскому языку. У тебя слабое место - ты путаешь написание глаголов в третьем лице и в несовершенной форме. А вообще, практикуйся побольше и успех придет
Бодрый Пьеро
вс, 09/04/2006 - 19:47
Спасибки за теплые слова! Приятненько :biggrin2: А русский это мое слабое место, но ведь Пушкин тоже был не совсем грамотный=)))
АННА3
вс, 14/05/2006 - 18:35