Анатолий Лень Понятие необходимо иметь отстоять доказать разделять глупое ошибочное правильное интересное необычное прислушиваться понятий свое собственное чужое зависит противоречивое рождается яркое значение определение понятия формирование выработать менять УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма, умозаключения в – важное д – для детей, банальное з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания р – в загадке, для размышления, на догадливость и установку своего мнения у – забавное, прикольное, уморительное ю – юмор Понятие необходимо иметь отстоять доказать разделять глупое ошибочное правильное интересное необычное прислушиваться понятий свое собственное чужое зависит противоречивое рождается яркое значение определение понятия формирование выработать менять з Понятие – представление, понимание, взгляд, мнение… з Понятие – личная точка зрения в виде гипотезы на предмет, события, явления… з Понятие – оценка действительности через понимание и ощущения. пзв В формировании правильных понятий человека очень важную роль играет духовность, нравственность, человеколюбие, благожелательность, любовь к природе, деятельность… з Понятия человека формируются через знания, чувства, эмоции, мышление, наблюдения, опыт, анализ, выводы, настроение, самочувствие… з Кардинально меняет понятия человека – вера в Бога. кл Понятия должны рождаются – как дети внутри человека, а не собираться – как цветы в поле. п Стоит лишь одному человеку согласиться с нашим понятием – и мы считаем, что открыли истину. кп У человека часто понятия одни – поступки другие. кл Всякое понятие – мечтает стать истиной. зп Придерживаясь только своего понятия – человек не растет. и Важно не само понятие – а та истина, которая за ним скрывается. а Понятие большинства – несуществующее может сделать действительностью. к Понятие – дитя разума и чувств. пзв Невозможно выработать правильное понятие – в области, которая не изучена и не прочувствована. з Обмен понятиями – стержень общения. п Понятиями лучше обмениваться – чем настаивать на своем. здп Считаться с чужим понятием – не дают себялюбие, важность, гордость, соперничество, упрямство… а Интересное понятие – труднее мимо ушей пропустить. п Стоит прислушиваться к любому понятию. а Мы кричим об общественном понятии – когда оно совпадает с нашим. а Беспристрастное понятие чаще то, – от которого ничего не зависит. кп Поспешное понятие – хуже заблуждения. а Трудно определить, в какой степени наше личное понятие обусловлено тем, что внушили родители, школы, авторитетные люди, СМИ… а Перемена понятия скорее рост – чем глупость. зд Спор понятий – порождает истину. здп Часто люди, не умеющие или не желающие мыслить – зазубрив понятия других, выдают их за свои. кп Не имеющий своих понятий – становится рабом чужих. и Высказать понятие – значит дать согласие на спор. зд Глупец изъясняется и поступает согласно чужих и часто навязанных понятий. кп Не навязывай понятие – а подводи к нему. з Собственному понятию даже у способных понять – трудно пробиться через мнение родителей, учителей, общественности то каким мир им хотят показать. пв Непросвещенное сознание – помеха выработке правильных понятий. з В формировании понятий необходимы знания естественные, социально-исторические, технические, философские, житейские… з Существенные коррективы в формирование понятий вносят потребности, стремления, интересы… зпв Формируя понятия, надо особо осторожно относится к эмоционально-психологической составляющей, понимая, что это не более чем мироощущения, но и с другой стороны не стоит сводить этот процесс только к интеллектуальной основе. п С понятиями других – нельзя не считаться. п Понятие – пропускай через сомнение. к Понятие – еще не истина. з Понятие, подкрепленное верой – становится убеждением. зп Принципиальное и категоричное понятие мнение мешает вникнуть в суть дела и не дает возможности разобраться с предметом. з К компетентному понятию – больше доверия. з К поверхностному понятию – мало доверия. з Легковесное понятие – уносится недоверием. зп Противоречивые понятия – на смех курам. п Расхожее понятие – не убедительно. п Не спеши разделять чужое понятие. зд У благоприятного понятия – больше шансов на поддержку. пк Держись понятия – знающего. а Понятие – не есть факт. п Не верь понятию – верь истине. а Этика считается с любым понятием. п Не уважать чье-то понятие, каким бы оно не было – не этично. зд Понятие рождается в процессе мышления. зп Злоупотребляя заимствованием чужих понятий – теряем себя. з Общественное понятие – более стабильно. з На формирование понятия воздействуют убеждения. п Принимая понятие других – не потеряй своего. п Понятие людей о себе – узнай у их детей. а Понятие нуждается в уверенности. п Спорь с понятием – а не его хозяином. ср Чем больше мы уходим от того чтобы услышать понятия людей – тем меньше нам нужно под них подстраиваться. к Понятие ни факт – с ним можно спорить. р Неизменное понятие – посягательство на свободу. к Больше разных понятий – ближе к истине. з Понятие – имеет свойство внушать. зп Чтобы с вашим понятием человек согласился – иногда сначала надо его в этой области сделать сведущим. з Собственное понятие условное – ведь оно рождается из того что нам говорили родители, учителя, люди, книги, СМИ… з Лучшие понятия – становятся общественными. з Понятие с разных точек зрения – это взгляд разных людей, или даже одного находящегося в разном состоянии или обстановке, констатация положительных и отрицательных аспектов которые имеет любой обсуждаемый предмет… з Для самолюбивого человека понятие о себе других – важнее, чем свое собственное. к Главное не понятие – а истина. з Понятие корректируется реакцией на предмет окружающих. з Понятие меняют реже люди жесткие, упрямые, консервативные… з Уверенно сложившееся понятие – может превратиться в убеждение. зв Целенаправленная выработка понятие мнений – показатель зрелости. зпв Понятия имеют огромное практическое значение, влияя на благополучие, поведение, быт, интересы, цели, образ жизни, отношения людей … з Понятия существенно зависят от понимания того, что такое добро и зло. з Понятия человека зависят от уклада его жизни и традиций. з На понятия влияют жизненные ценности. з Понятия людей меняются в зависимости от того, в чем именно они видят смысл своей жизни. з На формирование понятий влияет нравственность через стыд, совесть, сострадание, милосердие, чувство долга… к Легче всего изменить мир – поменяв понятия. з Некоторые понятия имеют свои термины, и даже знаки. з Одни понятия – могут определять и раскрывать другие. а Одни и те же понятия – могут толковаться людьми по-разному. п Первой подружкой нового понятия – должна быть дискуссия. п Нет ничего глупей – как формировать свои понятия в зависимости от настроения. кл Правильное понятие – есть истина. с Понятие – растворяются в выгоде. кл У людей, не владеющих собой понятия одни – жизнь другая. п Неправильные понятия могут приводить к порокам, проступкам, а то и преступлениям. пв Когда понятия неправильны – жизнь человека и его близких превращается в кошмар. лвп Глупость чтобы иметь понятие – вынуждена, доверятся молве. а Понятия юности самые стойкие. д Поменять понятие – не значит не ошибиться. п Понятия без сомнений – большая глупость. з Правильность понятий во многом зависит от познания людей и мира. з Важный инструмент для формирования понятий – философия. з Существенная деформация понятий человека происходит под воздействием инстинкта размножения. з На индивидуальные понятия существенно влияют – широко распространенные и господствующие настроения общества. з В установке правильных понятий без логического мышления не обойтись. п Человек наряду с собственными понятиями должен представлять картину других взглядов. з Установке понятий способствует интуиция и догадливость. п В понятиях важна созвучность, системность, глубина, ясность, четкость… п Формирование понятий должно быть целенаправленным – а не стихийным. з Разность понятий крайне необходима в поиске истины. з Есть люди которые выбору собственных понятий предпочитают согласие или непринятие чужих. з Усвоение лишь уже существующих готовых понятий, без осмысления, анализа и поиска – уничтожает личность. зд Понятия – искренни. а Понятия превращенные в догму – костенеют. з Некоторые понятия – не более чем привычка. з Хорошей опорой для формирования правильных понятий служит анализ и опыт. зп Помеха правильного формирования понятия – ложная информация. зп Помеха правильного формирования понятия – спешка и суета. а В детстве человек взирает на мир глазами родителей, в среднем возрасте – кумиров. пз Нормальные понятия могут рождаться лишь в согласованности и уравновешенности всех формирующих их аспектов. зп Чтобы избавится от путаности понятий, следует начинать с простых житейских истин, медленно двигаясь, увязывая их между собой. з Формирование понятий сложнейшая умственная, духовная и практическая работа. зп В формировании своих понятий человек просто обязан учитывать прошлый опыт общества и предстоящее будущее, духовность предков, общее мировоззрение и не воспринимать их отдельно. з Общие понятия – нечто среднее между всеми взглядами в большом общественно-историческом масштабе. з Общие понятия влияют на формирование индивидуальных. зп Бессистемность в выработке представлений – как правило приводит к их противоречивости и нарушению логики. з Понятиями человека является лишь то – в чем он убежден. п Разноголосица в понятиях человека – не допустима, они должны являть собой – целостный комплекс убеждений. п Разноголосица в понятиях разных людей разумных приводит к поиску истины, глупцов – к вражде и неприязни. з Подспорьем для формирования понятий служит любознательность. а Не имеющий своих понятий – подобен попугаю. а Меняющий часто понятия – подобен флюгеру. пзв Нетерпимость к чужим понятиям – мешает развитию, установлению истины, принятию правильных решений. п Понятиями обмениваться выгодно. а Безгласные понятия – мертвы. зпв От правильности понятий человека зависит его судьба и благополучие. зп Слепая уверенность и фанатизм – почва для рождения ошибочных понятий. з Формированию правильных понятий – способствует проницательность. а Формирование понятия – процесс творческий. зпв Формирование понятия – должно строится на разумном обосновании. з На формирование понятий – влияют идеи. з Понятия человека зависят от его деятельности. з На понятия человека влияют гениальные люди. п На формирование неправильных понятий – влияют великие авантюристы. а Изменение понятий приводит к переменам. а Бывают в жизни моменты, когда приходится поступать вопреки своих понятий – если так советует тебе знающий человек или профессионал. з Новые понятия человека меняют. а Понятиями можно влиять на людей сильнее, чем силой. п В понятие может превратиться многократно повторяющаяся информация. з Понятия приводят к принципиальности и убежденности. з Понятия формируют мировоззрение. зд Сохранять верность понятиям – помогает воля. зд Понятия влияют на поведение человека. з Через призму понятий человек оценивает все происходящее. зд От понятий зависит отношение к людям. пзв Личные интересы, понятия, жизненные позиции нас иногда толкают на действия, которыми мы затрагиваем интересы других, что усугубляется тем, что у них другие взгляды и жизненные позиции. Причем каждая из сторон убеждена в своей правоте. Из этого тупика выход один – научиться действовать не только с учетом своих интересов, но и интересов всех, кто входит в зону принимаемых решений. зп От понятий людей существенно зависят их человеческие качества. зп Человек придает свои же понятия ради достижения цели. зпвд Утрата прежних правильных понятий происходит под натиском пороков, соблазнов, удовольствий… п Манипуляция понятиями – не допустима. пв Понятия должны меняются вдумчиво и в первую очередь на почве роста духовности и познания. пвд Понятия, сформированные на почве пагубного влияния – губительны. с Формирование понятий должно происходить в пользу природы, а не цивилизации. зпв Разность понятий между людьми – смягчается взаимоуважением. зд Понятия на мир и происходящее таковы, – какими мы их видим. д На формирование понятий очень сильно влияет воспитание. д На формирование понятий влияют СМИ, Интернет, книги… а Понятия человека проявляется, словом и делом. п При формировании понятия не стоит стремиться принимать позицию большинства – надо прислушиваться к своему сердцу и разуму. пзд Чем более разные понятия у людей – тем сложнее их отношения. а Общество и государство должны заботится о формировании правильных понятий у людей. з Перемене понятия мешает привычка. зд От понятий зависит образ жизни человека. з Неразбериху и ошибочность в понятиях вводит ложь. з Лучшая составляющая формирования понятия – мышление. а Особые понятия – опасны. з От схожести понятий во многом зависит понимание людьми друг друга. зд Через изменение понятий человека можно повлиять на его характер и поведение. зп Понятия человека – должны быть между собой созвучны. зпв Чем разношерстней и противоречивей понятия членов общества – тем взрывоопасней обстановка в нем и хуже отношения и понимание между его членами. лп Чем человек более ленив в размышлениях – тем он более поспешен в выборе понятий. лп Единодушие понятий часто у равнодушных. п Собственные понятия убедительней. п Мы часто поступаемся своими понятиями – удовлетворяя потребности. п Бойся противоположности понятий в себе. в Противоположность понятий в самом человеке разрушает его мировоззрение и затуманивает разум. взп Некоторые люди постоянно меняются по отношению к одному и тому же. Причем эти понятия часто прямо противоположны. Со временем они окончательно запутываются. Можно считать, что они вообще никакого собственного взгляда не имеют и не могут иметь. Человек без представления не может поступать верно, поэтому эти люди живут неправильно, делая массу ошибок. Не выправив это положение, у них один выход – найти в жизни поводыря, лучше родственника, и слепо ему подчиняться. пз Противоречивость следует искоренять, начиная с самых простых понятий, прекратив при этом общение с лжецами и путаниками, исключив контакт с информацией о высших материях. к Новые понятия – другой человек. пз На собственные понятия в первую очередь следует влиять через мышление. пз Понятия, навязанные со стороны, менее понятны и близки они могут содержать природу обмана. д У многих людей самой благодатной почвой для рождения понятия – является выгода. д Только понятия, рожденные на основе справедливости и высокой нравственности – имеют право на жизнь. з На воспитание и формирование понятий детей большой отпечаток накладывает дело, которым занимаются родители. з Понятия часто обязаны симпатии и желанию. п Нестандартные понятия могут привести к одиночеству. з Понятия ложью затуманиваются. п В опровержении понятий спокойствие, такт, сдержанность – важнее аргументов. а Людей, которые воспринимают что-то иначе – человек считает глупее себя. п Человек не должен полностью избавляться от детских понятий – порой более правильных и близких к природе. д Положительные понятия – дорога к счастью. кпв Понятия – влияют на характер. п Неправильные понятия мешают увидеть истину. с Не позволяй своим понятиям – определять истину, ими можно воспользоваться – в затруднении выбора направления поиска. п К общественным понятиям прислушиваться надо – но не слепо верить им. п Вряд ли можно убедить кого-то в понятии – в котором сам не уверен. а Сильнее общих понятий объединяет идея. а Глупо иметь понятия – по привычке. в У знающего человека понятия правильней. а Ошибочные понятия способны произрастать на совпадениях и случайностях. а Некоторые люди склонны лишь к отличительным понятиям. с Человеку ничего не остается, как иметь понятия по подсказке других в том, знаниями, о чем он не располагает, или в том, что он не в состоянии осмыслить. з Понятие большинства – не всегда истина. а Люди часто оспаривают истину – потому что свое понятие им дороже. а Глупость навязывает чужое понятие – выдавая его за свое, мудрость ждет – когда ее совет буден востребован. п Мы часто бываем, не согласны с тем понятием, к которому приходили накануне. п Раздвоенное понятие – хуже ошибочного. п Понятие о себе должно быть хуже – чем мнение людей. лп Единодушное понятие легче всего получить от равнодушных. п Собственные понятия убедительней. п Необходимо периодически делать переоценку своих понятий. з Каждый человек сам определяет понятие. После это оно корректируется с общим – и позиция готова. з Понятие во многом обязано симпатии. здпв Трудно установить правильное понятие – не имея базы знаний. з Установке правильного понятие – способствуют сообразительность и рассудительность. и Иногда за понятие человек принимает всплывшую память. з Даже неправильное понятие полезно – она заостряет внимание на предмете, способствует его изучению. к Понятие великих – воспринимается как истина. ю Нет такого собственного понятия – на которое бы не повлияли окружающие. ю Главное чтобы Ваше понятие не вышло из моды. ю Если с нашим понятием не соглашаются – мы его доказываем, соглашаются – начинаем в нем сомневаться. ю Чем больше понятие усиливается желанием – тем оно правильнее и неоспоримей. ю Общее понятие складывается из многих различных. ю Понятие не стоит разъяснять – всплывет Ваша глупость. ю Понятия надо лишь высказывать – чтобы их отстаивать не хватит жизни. ю Понятие людей о тебе – касается только их. ю Понятие прокурора – бесспорно. ю Изобилие понятий – опасность для психики. ю Нет ничего глупее – чем доказывать правоту своего понятия начальнику. ю Бесспорное понятие бывает только у начальника. ю Человек старается иметь такое свое понятие, чтобы с ним никто не мог согласиться – чтобы оно не стало принадлежать другим. ю Чтобы понятие с гарантией оставалось твоим – его надо скрывать. юр С чужим понятием согласится легче, чем со своим – себе врать труднее. ю Человек не меняет свои понятия после смерти. ю Обычному человеку чтобы узнать, как изменилось о нем общественное понятие – достаточно лишь выйти во двор. ю Понятия фанатика – непоколебимы. ю Природе в отличие от цивилизации не ведомо что такое понятия – ее волнует лишь размножение. ю Легче всего избавится от расхожих понятий – сделав их общими. ю Каждый человек имеет право на свое понятие – но у людей есть право пропускать его, мимо ушей. ю Завышенное понятие о себе – принижает. ю Необычность понятий чаще от глупости – нежели гениальности. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2». Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html