Николай Петрович, учитель истории, прибывший на курсы повышения квалификации в областной центр, к вечеру добрался до замызганного общежития на окраине областной столицы. Коменданша, через запотевшие очки долго рассматривала приезжего, много говорила о дисциплине и порядке, а, затем отвела педагога в одну из маленьких комнатёнок: -Тут есть один командировочный, тоже учитель, не скучно будет! Николай Петрович, зайдя без стеснения, поздоровался, протянув замёрзшую руку: -Николай Петрович Пронин, из Утинского района! Уже лежащий на кровати мужчина, встал на встречу гостю, расправив широкие плечи: - Славик! Давайте без официоза! Портнов из Дятловского района! Да это ближе к Кировской области! Дикий край - одним словом! Николай Петрович разделся, почувствовав тепло исходящее от батарей отопления, обрадовался: -Ну, по крайней мере, не замёрзнем! – пытаясь разговорить напарника, лежащего на кровати рядом. -А может для сугреву? И за встречу? – нерешительно предложил Славик. Славику было около пятидесяти лет, высокий и подтянутый он вселял надёжность. -Да я не пью…- было попытался отказаться Николай Петрович, приглаживая свою седую шевелюру, на раскинувшейся огромным блином лысине. -Я тоже…за знакомство! Так сказать снять барьеры недоверия и установить прочные дружественные отношения…на сколько вас сюда…на две недели? И меня тоже на две! – обрадовался Славик и достал из тумбочки бутылку водки, - уж, думал, одному пить придётся! Николай Петрович тоже достал на стол домашние пироги, колбасу припасённую женой, яички варёные накануне, печенье и хлеб. -Ну, раз за встречу, можно! – как бы оправдываясь, сдался Николай Петрович. Ещё несколько минут незнакомые люди, но скроенные по одному педагогическому образцу, быстро найдя общий язык, разлили по стаканам водку и выясняли каков друг у друга педагогический стаж, какова школа, директор. Одним словом, начинался нескончаемый разговор двух родственных душ, упоительная беседа которым была так необходима и полезна, что скоро они забыли условности и говорили просто и радушно между собой. После первого тоста последовал второй, пили за любовь. Все шло хорошо и мирно пока неведомо как свернули на тему о проблемах педагогики. И тут мнения коллег разошли кардинально. Николай Петрович настаивал на традиционализме: -Нельзя сворачивать с пройденного пути, менять концепции воспитания. По Макаренко воспитывать надо - трудом! Славик откровенно смеялся в ответ: - Я читал книгу про твоего Макаренко. Называется «Не подняться тебе, старик!», да не поднимется Макаренко! Новое нужно, старое – на свалку! И Выготских, Шацких всяких и Руссо тоже. У каждого учителя – своя теория! У меня -своя, у тебя- своя! -Какая своя? – не унимался Петрович, - ну, есть определённый опыт. Но не теория, а опыт, система ценностей. Это можно, а это нельзя! -У меня тоже есть и не надо мне Макаренок, не надо я и так знаю на какую кнопку в ребёнке надавить. Чтобы повлиять на него! -Знаешь? А иногда не понимаю, дети разные! Один такой ершистый, другой ласковый! Одинаковые подходы запрещены! -А я что говорю, ищи кнопку и управляй! – не сдавался Славик. -Не управляй, а воспитывай! – не отставал Петрович. -Ладно, давай ещё по сто граммов за деток и за наши нервы! - смилостивился Славик, гася спор. -Давай, я не против, друг! – поддержал Петрович. Они выпили ещё, закусили, помолчали, как бы готовясь к новым разговорам, первым не выдержал Петрович: -Вот я не пойму, кажется, воспитываешь всех одинаково! Да и в классе ребята и девчонки одного возраста, а окончат школу - и видишь плоды своего воспитания! Один хорошим человеком стал, другой - плохим! Этого в тюрьму посадили, этот спился! -А, что - ты хотел, Петрович? Не мы одни воспитываем, а ещё родители, улица, общество! – не противился Славик. Очевидно вино, выпитое с дороги, дорожные волнения и знакомство со Славиком подтолкнули Николая Петровича на откровенный, задушевный разговор: - Я работаю двадцать лет в школе, было разное. Но иногда я жалею о своих ошибках, очень жалею. Вот недавно такое у нас случилось – зарезали парня, моего бывшего ученика. Тот только из армии пришёл, в Чечне был, орден получил. А я ему двойки ставил и считал его недалёким человеком, как бы недоделанным что ли. Начну домашку спрашивать, он глазёнки вытаращит, мычит чего-то, понять не могу. На, получи двойку! Раз поставил, второй, а потом вижу, он и вообще перестал что-то делать. Пробовал поговорить с ним, бесполезно, так и допетался с ним до девятого класса…А там он в ПТУху ушёл. А я о нём забыл. Ну, а месяц назад хоронили, что прощения у него просить? -Да, история! Слушаю тебя и в голове крутится – у меня наоборот! Был у меня ученик – паинька, из хорошей семьи…только избалованный донельзя. Как что – истерика! Затем, видимо, у него башню вообще снесло. Как что – за нож хвататься принялся. «Убью! Зарежу!» - орать стал и даже учителям. Забирала милиция, ничего мы – учителя поделать не могли. Я у него был классным руководителем! И так к нему и эдак! И с лаской, и с угрозой! Ничего сделать не мог! Отступился…доучили до девятого и за борт, в дальнее плавание. Он в ПТУхе отучился на тракториста, в армию его не взяли. А месяц назад парня молодого зарезал! Тут только Николай Петрович чуть протрезвел: -А с какого ты района? С Дятловского? А в какой деревне живёшь? Славик вначале ничего не понял. Но ответил: -С Дятловского района, посёлок Первомайский! А, что? -Первомайский? – осёкся Петрович, - так мой - то ученик переехал к вам в посёлок, там его и убили! -Как фамилия парня? – разлил остатки вина Славик, - того, то зарезали…Фёдоров? -Да, Юрка Фёдоров, он с девчонкой там жил…- взял в руки стакан Петрович.- так ты, Славик, тот учитель, что убийцу вырастил? Так получается, друг! Твой ученик моего ученика убил! Вот так встреча! -Получается так, Петрович! – Славик чокнулся с Петровичем и выпил вино, - Макаренко отдыхает!