Анатолий Лень Мышления организация развитие усиление расстройство правильное осуществить УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор Мышления организация з Регулировать мышление намного сложнее, чем речь и деятельность. пкл Уверенность от мысли отведи – припаси его для действия. пз Не обеспокоенная мысль – мертва. пк Не додуманная мысль сыра – от нее мало прока. пк Фантазия дает мысли полет. пзв Человек должен позаботиться, чтобы информация, получен- ная мышлением, не корректировалась обстановкой, состоянием и настроением. пз Знающий, трезвый, ответственный, уравновешенный человек в память закладывает уже осмысленную информацию, у него в го- лове ясно, и все разложено по полочкам. з У легкомысленных, раздражительных, неуравновешенных лю- дей в голове мысли смешиваются и попадают в память в проти- воречивом, запутанном состоянии. з Неосмысленная информация, попадая в память, захламляет го- лову и затуманивает разум. п Великие мысли просты. пз Мышление расстраивается беспорядочными, не увязанными, неосмысленными, противоречивыми знаниями. пз Перегруженное мышление – затуманивает разум и память. пз Если человек от природы не наделен достаточной способно- стью мыслить, то частично это можно компенсировать на- коплением знаний. пз Вредно и неэффективно заменять мышление памятью. з Размышляя, мы выходим на те познания, которыми ранее не обладали. пзв Знания, достигнутые размышлениями и закрепленные опы- том, дольше сохраняются в памяти, чем просто полученная ин- формация. пз В знаниях, подтвержденных опытом, человек не сомневается. Они имеют более ясную и четкую форму. МЫСЛЬ, МЫШЛЕНИЕ л Сначала была мысль. а Мышление – правит миром. а Одна мысль способна человечество погубить или сделать его счастливым. п Не всех знакомых можно приглашать в дом – не все мысли следует запускать в голову. п К мыслям надо относиться с опаской: ведь они – начало по- ступков. пвл Не мысль должна владеть человеком – а человек мыслью. пл Добрые мысли – дают человеку крылья, злые – заковывают в кандалы. з Человек не в состоянии остановить непрерывающийся всю жизнь процесс мышления. а Трудно запоминающееся мысли – можно записать, но очень трудно с теми – которые невозможно забыть. п Если мысль не возможно прогнать попробуй переложить ее на бумагу и пообещай ее там навещать. а Мысли выражаются словами – подтверждаются делами. а Множество мыслей роится в голове, и лишь не многим удается вылететь и превратится в слова, а еще меньшему числу воплотится в дело. п Мысль чтобы проявится в действие, не всегда четко руководствуется разумом – не допускайте скверных мыслей даже играючи. з Иная мысль подобна мине, она может затаиться на годы и всплыть неожиданно. пзв Если изучить основы даже поверхностно, до их глубин и вто- ростепенного можно дойти путем размышлений. п Ничего не стоит даже гениальная мысль – пришедшая с опозданием. а Мысли – гости разума. а Чем выше человек способен подняться – тем глубже его мысли. а Мысль – выражение ума. а Невидимая мысль может перерасти в гигантское действо. з Очень сложные для переваривания мысли могут приходить к человеку многократно – с каждым разом все сильнее доходя до кондиции. а Мышление – не озвученная речь для себя. ю Чтобы мысль стала ценной – ее достаточно потерять. ю Издали видно – когда глупец думает. ю Одни мысли не приходят, другие не влезают, третьи трудно переварить, четвертые не прогонишь – беда с ними. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц). Книгу можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html