Весь сайт живёт, как в лампе Алладина. Потри чуток... и вот он, тут как тут. Нежуковский Surra в переводе с английского – ветер. А ветер – это энергия. Схватка Невидимый, уже очерчен круг. Глаза сверкают. Лапы напружинив, Друг перед другом двое. Всё вокруг - Cлилось в одно: кто первый в схватку ринет? Оскал. Прыжок. Сплетаются тела. Здесь не единство - противостоянье. Дуэль волков - не зло во имя зла, А поединок ради выживанья. За право - быть! Охотиться! И в гон Дарить волчице песню лунной ночью! Клыки - в крови, и сквозь рычанье - стон Прорвавшийся. И всюду - шерсти клочья. Энергии любви Светлане не занимать, хватит, чтобы укротить дракона – и повести за собой. Маленький дракон Пугливый, добрый, маленький дракон – И многоногий, и многоголовый. Неловок, но при этом дерзок он: Поди-ка, приспособься к жизни новой, Коль с головой не дружит голова, А хвост играет в салки с головами. Вмещая целый мир в себя едва, Не может чувства выразить словами. Ещё не держат крылышки его, Огнём пыхтит и сам не замечает, Какое в нём клокочет торжество, Какие силы крепнут за плечами! И так он верит, что прекрасна жизнь! Так он открыт в своём многоголосье! Твержу себе: "Пожалуйста, сдержись! Не загаси его порывы злостью!" Я постараюсь! Это – мой дракон! И никому не дам его в обиду! Настанет день – расправит крылья он И ввысь рванёт, ещё нескладный с виду. Он – верный поворот в моей судьбе, Похожий, но уже – неповторимый. Пока ещё дракончик – 1-ый «Д», Мой новый класс, обласканный, любимый. Творчество писателя, как правило, узнаваемо. Поэтому в Рыжей, Бродяжке и… Леночке – есть что-то неуловимо общее. Рыдая – кошка, которая гуляет сама по себе. Бродяжка – обаятельная сказочная героиня, обладающая исключительно независимым характером. А Леночка – учительница, которая хочет заниматься любимым делом – учить детей, а не исполнять бестолковые распоряжения администрации (очень симпатичное качество характера!!!) "На язык, правда, была остра, говорила всё напрямик. Шутки Бродяжки переходили из уст в уста. Но лавров не искала. От герцогского замка старалась держаться подальше. Трактирщики её прикармливали – и было за что! Если уж она начинала перебирать струны лютни и петь, посетители валили толпой. Пела она иногда и днём на площади. А бывало, собирала детишек и рассказывала сказки. Тогда и взрослые останавливались послушать. Можно сказать, что Бродяжка была городской достопримечательностью наравне с фонтаном, построенным ещё при дедушке нынешнего герцога." (Бродяжка) Только вот этот портрет Бродяжки, на мой взгляд, очень подходит и Леночке тоже. И даже – Рыжей. И вероятно, выражает глубинную суть автора. Я никогда не была на уроках Светланы, но почему-то мне кажется, что она – замечательный учитель. Ассоциативно вспоминаются Харлампий Диогенович («Тринадцатый подвиг Геракла» Фазиля Искандера) и герой Вячеслава Тихонова в фильме «Доживем до понедельника». Светлана не просто пишет сказки – размышляет вместе со своим «маленьким драконом» над прочитанным. Больше всего запомнилась ее Баба Яга, абсолютно нестандартный образ. И даже в ней есть толика автопортрета. Замечателен цикл стихов о Шуте (потрясающе начинается одно из них – «Свободен Шут Король же – на цепи…), и где-то рядом – У ветра буйного спроси: - Кому вольготно на Руси? И рассмеётся он охотно: - Тому вольготно, Кто любит Русь свою, при том Оставил зависть за бортом. - А тем, кто пыжится у власти? - Отчасти... Внимательный, вдумчивый взгляд поэта любовно всматривается в родную природу. Вот где стихия, близкая ветру! Суховей Когда настигнет злобный суховей, Сметая всё в порыве жгучей жажды, Степная горечь выпьет не однажды Живую радость вспаханных полей. Не видно неба, день скатился в ночь, Под пыльной пеленою всё поникло. Мохнатой круговертью мчатся прочь, Глотая свет, безудержные вихри. Звенит песок в осколках бытия, Вгрызаясь оголтело в ткань пространства. Беспечное хмельное хулиганство – Коробится и дыбится земля. И трогательно женское – о любимой осени: - Осень-осень, скажи, почему ты так рано? - Чтоб покоем омыть незажившие раны, Чтобы с птицами вдаль устремились печали, Чтоб смогли осознать то, о чём промолчали, Чтобы в ворохе листьев укрылись обиды, В чистых каплях дождей, незаметные с виду, Растворились сомнения, сгинули страсти, И откликнулось эхом забытое счастье. Когда читаешь размышления Светланы о добре и зле (цикл «Двое») невольно вспоминаются беседы с детьми князя Мышкина, его стремление дойти до самой сути. А в образе Ангела, встречающего детей, входящих в этот мир – Поэт. Я – поэт, поэтому пишу, Даже и не ведая о чём. Душу разъедает белый шум, Манит, словно сдобным калачом. Слёз не видно – выплакана грусть, За улыбкой прячется тоска. Изменяет муза? Ну и пусть. Ей приятней танцы в облаках. Но порой проявятся стихи, Выткутся, подобно миражу. За свои, чужие ли грехи Я – поэт, поэтому пишу.