Список публикаций автора « volovoy »
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ПРЕЗИДЕНТУ МЕДВЕДЕВУ - ТАЙНА ЛЕРМОНТОВА ОТ ГЕННАДИЯ — Последняя редакция: 13 лет назад
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ПРЕЗИДЕНТУ МЕДВЕДЕВУ - ТАЙНА ЛЕРМОНТОВА ОТ ГЕННАДИЯ ВОЛОВОГО
04.02.11
Уважаемый Господин Президент, Дмитрий Анатольевич!
Мой вопрос имеет две плоскости-литературную и политическую. Литературную, потому что роман "Герой нашего времени" Лермонтова оказался зашифрованным до наших дней. И политическую, потому что от лица Лермонтова в школе идет разжигание национальной розни.
Моя точка зрения высказана в книге "Тайна Лермонтова" и кандидатской диссертации. Новый взгляд на роман требует пересмотра изучения в школе, потому что старая точка зрения внушает детям идеи национального превосходства. Максим Максимыч по Белинскому преподносится как образец лучших качеств русского народа. Это не так.
М.М. называет чеченцев "разбойниками", "голышами". Осетин-"преглупый народ, порядочного кинжала ни на одном не увидишь". О обычаях-"как напьются бузы на свадьбе или на похоронах, так и пошла рубка"(на похоронах горцы не пьют) Когда у стен крепости появляется Казбич, М.М.
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО МИНИСТРУ ОБРАЗОВАНИЯ ФУРСЕНКО - ТАЙНА ЛЕРМОНТОВА — Последняя редакция: 13 лет назад
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО МИНИСТРУ ОБРАЗОВАНИЯ ФУРСЕНКО - ТАЙНА ЛЕРМОНТОВА (ГЕННАДИЙ ВОЛОВОЙ)
Здравствуйте, уважаемый Андрей Александрович! Недавно я направил открытое письмо президенту Медведеву. В нем я изложил необходимость изменения преподавания в школе романа Лермонтова "Герой нашего времени".
Вы математик, а известно ли вам, что Лермонтов до конца жизни возил с собой учебник по математике профессора Перевощикова. Профессор отличался оригинальной "методой", которую не мешало бы внедрить в нашу систему преподавания в качестве инновационной. А то мы все на западе ищем лучшие методики, а свои забываем.
Он преподавал математику следующим образом. Заставлял учеников силой собственного мышления доходить до выводов, а сам только руководил этой "гимнастикой ума". Ученики проходили два курса за один год. Лермонтов подобно своему пансионному учителю осуществил систему отношений: автор ставит задачу, читатель ее решает.